Aprender desde el cerebro: cuando la emoción y el juego se convierten en aliados 🧠 �
17 de diciembre de 2025
La educación está cambiando, y con ella, la manera de enseñar y evaluar. Hoy más que nunca, el reto del profesorado no es solo transmitir contenidos, sino llegar a todo el alumnado, respetando
ritmos, capacidades, intereses y contextos diversos.
El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), junto con la creación de Situaciones de Aprendizaje y una evaluación formativa, se ha convertido en una de las claves para construir aulas más inclusivas, motivadoras y eficaces.
Durante años, la atención a la diversidad se ha entendido como una adaptación posterior. El DUA propone un cambio de mirada: diseñar el aprendizaje desde el principio para todo el alumnado. Este enfoque se basa en ofrecer:
• Múltiples formas de presentar la información.
• Diferentes maneras de expresar lo aprendido.
• Diversas opciones para motivar y comprometer al alumnado.
Así, el aula deja de ser un espacio homogéneo para convertirse en un entorno flexible, accesible y
equitativo.
Las Situaciones de Aprendizaje permiten conectar los contenidos curriculares con contextos reales y significativos. No se trata solo de actividades aisladas, sino de propuestas globales que integran competencias, saberes y evaluación.
A través de ellas, el alumnado:
• Comprende para qué aprende.
• Se implica activamente en su propio proceso.
• Desarrolla competencias clave de manera práctica.
• Trabaja de forma cooperativa y reflexiva.
Diseñarlas correctamente es esencial para que el aprendizaje sea profundo y transferible.
La evaluación formativa pone el foco en el proceso, no solo en el resultado final. Su objetivo es acompañar el aprendizaje, detectar dificultades a tiempo y ofrecer retroalimentación constante.
Este tipo de evaluación:
• Favorece la autorregulación del alumnado.
• Permite ajustar la enseñanza a las necesidades reales del grupo.
• Da valor al error como parte del aprendizaje.
• Hace al alumnado protagonista de su progreso.
Evaluar de esta manera transforma la relación entre enseñar, aprender y evaluar.
La formación en DUA, Situaciones de Aprendizaje y Evaluación Formativa es especialmente relevante para:
• Docentes de Infantil, Primaria y Secundaria.
• Profesorado de Formación Profesional.
• Equipos de orientación y atención a la diversidad.
• Opositores y profesionales en activo.
• Personas interesadas en la innovación educativa y la inclusión.
Es una formación práctica, alineada con la normativa educativa actual y con los retos reales del aula.
Aplicar el DUA y la evaluación formativa no solo mejora los resultados académicos: mejora la experiencia educativa de toda la comunidad escolar.
Es apostar por una enseñanza más justa, más humana y más eficaz, donde cada alumno encuentra su lugar y sus oportunidades para aprender y crecer.
En Edutopía Formación te ofrecemos el Curso de Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), Situaciones de Aprendizaje y Evaluación Formativa, pensado para ayudarte a diseñar experiencias educativas inclusivas, competenciales y coherentes con la educación del presente.
Da el paso hacia una enseñanza que llega a todos y deja huella en cada aula 🌱 📘
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